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Cerca de 190 mil estudantes da Rede Estadual de MS retornam às aulas nesta segunda-feira


Segundo semestre letivo começa com jornada de formação para professores, coordenadores e gestores, com foco no reforço da aprendizagem.
Estudantes da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul retornam às aulas nesta segunda-feira (10). (Foto: Clara Medeiros/Arquivo/Dourados News) Por: Editorial | 10/08/2026 07:10

Cerca de 190 mil estudantes da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul retornam às salas de aula nesta segunda-feira (10), marcando o início da segunda etapa do ano letivo. Antes da volta dos alunos, profissionais da educação participaram da Jornada Formativa do 3º bimestre.

A programação foi criada para que professores, coordenadores pedagógicos e gestores analisem os resultados obtidos durante o primeiro semestre e reorganizem as estratégias de ensino de acordo com as necessidades identificadas em cada escola.

Com o tema “Do diagnóstico à ação: replanejamento pedagógico para o fortalecimento das aprendizagens”, a formação busca transformar os dados educacionais em ações práticas para melhorar o desempenho e a participação dos estudantes.

Ao longo de quatro dias, as equipes escolares discutem quais conteúdos precisam ser reforçados, quais dificuldades ainda afetam a participação dos alunos e quais métodos podem tornar as aulas mais atrativas e significativas.

A programação também aborda o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), que propõe estratégias voltadas à inclusão e à participação de diferentes perfis de estudantes. Também estão previstas atividades sobre metodologias ativas no Ensino Fundamental e o planejamento dos Itinerários Formativos do Ensino Médio.

Outro ponto trabalhado durante a formação é o planejamento reverso, estratégia que parte das aprendizagens que se espera alcançar para organizar as atividades, avaliações e intervenções pedagógicas.

A proposta é fortalecer o planejamento conjunto entre professores, coordenação e gestão escolar, permitindo que as decisões sejam tomadas de maneira colaborativa e com base nas informações produzidas pela própria comunidade escolar.

Com a conclusão da jornada formativa, as escolas iniciam o novo período letivo buscando colocar em prática as estratégias definidas para fortalecer a aprendizagem dos estudantes. Com informações: Dourados News

 

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